رفتن به محتوای اصلی

بسته آموزشی مکانیک رباتیک ترم 2


-اعتبارنامه -دریافت QRcode
سال ساخت
1400
معرفی کوتاه و کاربرد محصول/مشخصات و محتویات، توضیحات تکمیلی

بسته آموزشی روبونیچ با هدف آموزش ساده، مفهومی و کاربردی مباحث رباتیک و الکترونیک طراحی شده است تا دانش‌آموز بدون نیاز به درک موضوعات پیچیده، به زبانی ساده با سازوکار، نقشه‌خوانی و کار با قطعات رباتیک و الکترونیکی آشنا شود. با استفاده از این بسته آموزشی بدون نیاز به لحیم‌کاری و با استفاده از پیچ و مهره، دانش‌آموزان از سطح ساده‌ترین مدارها تا سطح برنامه‌نویسی و هوش مصنوعی می‌توانند رباتیک و الکترونیک را آموزش ببینند.

در ترم 2 مکانیک دانش‌آموز وارد مرحله‌ای می‌شود که در آن علاوه بر تقویت مهارت‌های دست‌ورزی، با مفاهیم اولیه طراحی مکانیکی و کاربرد موتورهای الکتریکی در ساخت وسایل پیچیده‌تر آشنا می‌شود. این ترم با ساخت همزن مکانیکی آغاز می‌شود؛ پروژه‌ای که دانش‌آموز را با ترکیب حرکت دورانی، انتقال نیرو و اتصال قطعات متحرک آشنا می‌کند.
پس از آن، دانش‌آموز وارد دنیای ربات‌های کاربردی و سرگرم‌کننده می‌شود و با استفاده از قطعات مکانیکی، موتورهای کوچک، چرخ‌ها و بازوهای متحرک، مجموعه‌ای از ربات‌های جذاب را می‌سازد. از جمله پروژه‌های این ترم می‌توان به پل متحرک که با باز و بسته شدن مسیر، مفهوم مکانیزم‌های اهرمی و حرکتی را آموزش می‌دهد، همچنین ربات‌های جنگجو که مهارت طراحی سازه‌های مقاوم و پرقدرت را تقویت می‌کنند، اشاره کرد.
در ادامه، دانش‌آموز با ساخت ربات آتش‌نشان با نحوه جهت‌دهی حرکت و هدف‌گیری آشنا می‌شود و در پروژه ربات نقاش تجربه خلق الگوهای هنری با استفاده از موتور و ارتعاش را به دست می‌آورد. ساخت ربات نظافتچی نیز دانش‌آموز را با ایده تبدیل حرکت چرخشی به حرکت جاروب‌مانند آشنا کرده و درک او از کاربردهای واقعی ربات‌ها را عمیق‌تر می‌کند.
ویژگی مهم این ترم این است که دانش‌آموز در تمامی پروژه‌ها آزاد است تا براساس خلاقیت و تفکر سازنده خود تغییرات دلخواه در ساختار ربات‌ها ایجاد کند؛ از تغییر شکل بدنه گرفته تا افزودن قابلیت‌های جدید یا افزایش قدرت و سرعت ربات.

اطلاعات شناسنامه ای

شماره دبیرخانه
04-0143
نوع آموزش
کمک آموزشی
درجه محصول
درجه 3
شماره مجوز
17609
تاریخ انقضا
نوع محصول
وسیله و ابزار

اطلاعات کاربردی

پایه تحصیلی
ششم
هفتم
هشتم
نهم
مخاطب
دانش‌آموز
کلیپ معرفی محصول