بسته جامع درسا (سامانه اینترنتی)
سامانه بسته جامع درسا یک سامانه آموزشی و تربیتی با رویکرد مربی‌محور است که با تکیه بر نظریه هوش‌های چندگانه هاوارد گاردنر، با هدف کمک به شناخت توانمندی‌ها، شناسایی زمینه‌های مستعد رشد و برنامه‌ریزی برای پرورش مؤلفه‌های مختلف هوش در کودکان و نوجوانان طراحی شده است. این سامانه با در نظر گرفتن نقش مکمل کودک، والدین و مربیان، می‌کوشد فرایند شناخت و پرورش استعدادها را به بخشی هدفمند از تجربه‌های یادگیری و تربیتی تبدیل کند.
در رویکرد درسا، توانایی‌های افراد به یک معیار واحد محدود نمی‌شود؛ بلکه ابعاد متنوعی از توانمندی‌های شناختی، زبانی، منطقی، دیداری ـ فضایی، موسیقایی، بدنی ـ حرکتی، بین‌فردی، درون‌فردی و طبیعت‌گرا مورد توجه قرار می‌گیرند. بر این اساس، سامانه بستری برای توجه نظام‌مندتر به تفاوت‌های فردی و شناخت ظرفیت‌هایی فراهم می‌کند که ممکن است در شیوه‌های معمول آموزش کمتر دیده شوند.
ویژگی محوری این سامانه، مربی‌محور بودن فرایند ارزیابی و پرورش است. مربی با همراهی والدین و توجه به رفتارها، علایق، عملکرد و واکنش‌های کودک در موقعیت‌های یادگیری، می‌تواند شناخت دقیق‌تری از توانمندی‌های او به دست آورد و فعالیت‌های متناسب‌تری برای تقویت آن‌ها انتخاب کند. در این فرایند، والدین نیز با آگاهی بیشتر از ویژگی‌های فرزند خود، نقش فعال‌تری در ایجاد فرصت‌های یادگیری، بازی و تجربه در محیط خانواده خواهند داشت.
سامانه بسته جامع درسا با پیوند دادن شناخت توانمندی‌ها به برنامه‌ریزی برای پرورش آن‌ها، در پی آن است که به والدین و مربیان در حرکت از مشاهده و شناخت استعدادها به سوی اقدام‌های تربیتی هدفمند کمک کند. تأکید این رویکرد بر تفاوت‌های فردی، فراهم‌کردن فرصت رشد متنوع و پرهیز از مقایسه یکسان‌انگارانه کودکان است؛ به‌گونه‌ای که نتایج ارزیابی، راهنمایی برای برنامه‌ریزی آموزشی و تربیتی باشند، نه ملاکی قطعی برای تعیین توانایی یا آینده کودک.